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在书页翻动的沙沙声里，在思想碰撞的火花之中，抚州市高中语文耘梦读书会“师生共读一本书”阅读交流分享活动，于5月18日在市图书馆三楼报告厅诗意启幕。活动由抚州市教育发展研究中心主办，抚州市图书馆协办。本次阅读交流分享活动以“品红楼人物，悟人生百态”为主题，师生携手，共赴一场穿越时空的文学盛宴，在经典名著中探寻人性的幽微与生命的真谛。
弦歌初起 大观幽梦启卷来
活动伊始，婉转悠扬的《枉凝眉》缓缓流淌，如同一缕轻柔的丝线，将众人引入了那个如梦似幻的大观园。抚州市教育发展研究中心高中语文教研员张丽丽，化身引路人，为大家勾勒出活动的精彩轮廓。
师者引航 红楼明镜照古今
临川二中余开泰作为主讲老师率先分享，他将《红楼梦》比作一面神奇的镜子，这面镜子映照着封建社会的兴衰荣辱、世态炎凉。不同的人生阶段，透过这面镜子，看到的风景各不相同。随着岁月的沉淀、阅历的增长，对书中的悲欢离合、人情冷暖，便会有更为深刻、独到的见解。
少俊争鸣 焦王论辩启真知
随后，临川二中的同学们化身为红楼世界的探索者，通过人物思考、辩论比赛、知识问答等多种形式，展示了他们对《红楼梦》的深入理解和独特思考。胡欣宇、廖杨两位同学分别对焦大、王夫人这两个颇具争议的人物，发表了新颖而深刻的看法，他们的观点如同璀璨的星辰，在红楼的夜空中闪耀。在以“刘姥姥进大观园：是世故圆滑的生存智慧，还是丧失本心的功利选择？”为主题的辩论赛中，同学们唇枪舌剑，展开了一场精彩绝伦的思想交锋。他们的言辞如灵动的音符，编织出一曲关于人性与生存的乐章，不仅让大家重新审视了刘姥姥的处世之道，更勾起了对大观园精彩故事的无限遐想。在《红楼梦》知识竞答环节，两个小组的同学凭借深厚的知识储备，一展风采，将对《红楼梦》的热爱展现得淋漓尽致。
少年说梦 临风绘影寄红楼
“一入红楼深似海，我们都是寻梦人”，临川一中罗弦老师带领临一学子继续这场“红楼之旅”。罗老师以“红楼人物‘Ta’最美”为主题，引导学生讲述心中最美的红楼梦中人。优秀阅读少年们通过自绘人物画像、结合诗句或判词让观众猜测人物，然后分享对自己喜欢的红楼梦中人物的初印象。李笑海同学眼中的贾宝玉是一个恣意飞扬、追求自由平等的少年；余楠同学独爱率真可爱、豪爽洒脱的史湘云；严伊涵同学则认为王熙凤杀伐决断、不怒而威，又飒又美。同学们的分享如同一幅绚丽多彩的画卷，将红楼人物的魅力展现得淋漓尽致。
妙笔生花 形神兼备悟人性
短暂的分享后，罗老师以文学人物创作方法“扁形人物与圆形人物”为切入点，以林黛玉为例，深入讲解阅读中要关注人物的多面性和复杂性。罗老师与学生互动热烈，语言生动、金句频现，现场气氛十分活跃，仿佛置身于大观园的繁华盛景之中。
弦诵含英 悲金悼玉诉衷肠
活动现场还采用了配乐朗诵等形式，进一步加深大家对《红楼梦》的感悟。黄禹皓、黄悠雅两位同学在谢沛儒的二胡伴奏下，深情朗诵诗歌《葬花吟》。二胡旋律婉转，如泣如诉，朗诵饱含深情，将黛玉的悲伤与绝望展现得淋漓尽致，仿佛让人看到了那个葬花的身影，听到了她的声声叹息。谢沛儒同学对薛宝钗的解读，展现了其人物个性的多面性，指出她既是活泼与庄重、善与不善的结合体，又是隐忍与欲望的矛盾体。赵之江、黄禹皓两位同学携手解读探春，让大家看到了探春的果敢与无奈，也为她的命运感到惋惜。这些雅韵流芳的表演，如同细腻的工笔画，将红楼人物的情感与命运刻画得入木三分。
活动尾声，张丽丽老师的结语饱含深情与期许。她说，《红楼梦》中的故事虽已暂落帷幕，但书中人物的命运与情怀，早已深深烙印在我们心间，成为照亮我们前行道路的明镜。每个角色都是人性的多棱镜，折射出世间的酸甜苦辣、百态人生。这场共读之旅，是对经典的深情致敬，更是一次对自我与生活的深刻反思。愿我们带着这份阅读的感悟回归生活，在平凡的日常中读懂人心，在烟火气息里品味人生。活动为很好地展示了师生共读一本书的阅读成果，培养了师生的语文素养，期待下次共读，再续一段充满诗意与雅韵的书香之约！
